Dzieci aktywnie uczestniczyły w różnorodnych zabawach matematycznych dostosowanych do ich wieku i możliwości. Przedszkolaki liczyły przedmioty, porównywały liczby, układały rytmy oraz rozpoznawały i nazywały figury geometryczne. Dużym zainteresowaniem cieszyły się także proste zagadki matematyczne oraz zadania wymagające logicznego myślenia i spostrzegawczości.
Podczas zajęć nie zabrakło również zabaw ruchowych, które łączyły aktywność fizyczną z nauką – dzieci przeliczały kroki, skakały tyle razy, ile wskazywała liczba, czy grupowały się według podanych kryteriów. Dzięki temu nauka matematyki była nie tylko ciekawa, ale także bardzo angażująca.
Wspólne działania sprzyjały rozwijaniu współpracy w grupie, umiejętności komunikacji oraz zdrowej rywalizacji. Dzieci uczyły się pomagać sobie nawzajem, dzielić pomysłami i cieszyć się z osiągniętych sukcesów.
Głównym celem zajęć było rozwijanie umiejętności liczenia, logicznego myślenia, spostrzegawczości oraz współpracy w grupie. Dzień Matematyki pokazał, że nauka poprzez zabawę przynosi najlepsze efekty, a matematyka może być fascynującą przygodą już od najmłodszych lat.