Dwudniowe zajęcia miały na celu zdobywanie wiedzy i umiejętności oraz kształtowanie postaw proekologicznych, realizowanych w oparciu o bezpośrednie poznawanie i badanie środowiska przyrodniczego. Uczniowie na zajęciach edukacyjnych w pracowni biologicznej obserwowali pod mikroskopem samodzielnie wykonane preparaty tkanek roślinnych, plazmolizę i deplazmolizę, w pracowni chemicznej badali składniki pokarmowe, w pracowni przyrodniczej ćwiczyli umiejętność właściwej segregacji odpadów. Kolejnego dnia, w sali muzealnej, poznawali zależności panujące między organizmami. Podczas zajęć terenowych w Wąwozie Myśliborskim uczyli się rozpoznawać porosty.
Uczniowie wzbogacili i poszerzyli swoją wiedzę przyrodniczą. Był również czas na zabawę integracyjną, wspólne posiłki, gry zespołowe.